martes, 19 de febrero de 2019

RUTINA DE PENSAMIENTO TEMA 5

¿En qué ha consistido?


Esta rutina ha consistido en hacer un veo, pienso, me pregunto sobre una imagen.

¿Qué tiene que ver con lo visto en clase?

Tiene que ver ya que la imagen era sobre las reacciones químicas, los reactivos, los productos...

¿Qué hemos aprendido?

He aprendido a saber lo que es un reactivo y un producto y a saber diferenciarlos, me ha ayudado a saber más sobre las reacciones químicas y a entenderlas mejor.

jueves, 14 de febrero de 2019

Tarea competencia tema 5

Esta unidad de química ha despertado mucho
interés en Alba, una de las alumnas de tercero de
la ESO. Se han dado cuenta de que vivimos
rodeados de reacciones químicas y este hecho la
inquieta. Por eso, ha decidido observar con detenimiento su día a día y estudiar aquellos
fenómenos, situaciones u objetos cotidianos que
estén relacionados con las reacciones químicas.
¡Analicemos uno de los días en la vida de Alba!
Ejercicio 70 
a)2 C4H1O(g) + 13 O2(g)---------- 8 CO2(g) + 10 H2O(g)
                    Reactivos------------------Productos

b)20 C4H1O(g) + 50 O2(g)---------- 80 CO2(g) + 10 H2O(g)

c)Masa molecular del butano
     12 X 4 + 1 X 10 =58 moles
d)
1mol C4H10-------58g
X--------------------3000g  
 igual a 51,7 moles de
butano
Ejercicio 71
a)No creo que siempre haya habido tanta variedad de alimentos ya que cada vez son mas las empresas que hacen galletas en este caso
b)Estas galletas son más sintéticas que naturales, las elabora una industria química de transformación
c)Naturales: verduras, fruta, carne, pescado...
Sintéticos: bollería industrial, congelados...
Ejercicio 72
a)Es un conjunto de proteínas presentes en varios
cereales, primordialmente el trigo.
b)Las personas intolerantes al gluten son los celiacos
c)Depende de la cantidad que hubiera ingerido, si come un poco, tendría dolor de tripa, si hace esto normalmente podría tener hinchazón de estómago
d)En mi opinión, es fácil, hacer una dieta sin gluten ya que la mayoría de los alimentos, se pueden obtener sin gluten.
Ejercicio 73
a)La manzana se ha oxidado por el aumento de número de oxidación
b)
c)La reacción ha sido rápida
d)Sí porque cuanta más concentración haya, mas rápida es la reacción
e)Viendo que la masa es la misma en los reactivos que en los productos
Ejercicio 74
a)Veo una ciudad muy contaminada
b)La contaminación y están involucradas las siguientes sustancias: plaguicidas, cianuro, herbicidas azufres dióxido de carbono
c)La destrucción de la capa de ozono
Ejercicio 75
a)No malgastar agua, no tener la luz encendida si no es necesario
Ejercicio 76
a)Quiere decir que si solo ayuda una persona nada va cambiar pero que si todos ponemos de nuestra parte si que podemos arreglar algo

Que la gente se quiera

https://youtu.be/w5sTp7Dovgg
En mi opinión, esta canción saldrá al final del musical
Creo que la canción esta relacionada con el principio de la aventura de Jesús en la que anuncia el Reino De Dios
El musical me ha impresionado ya que refleja muy bien la historia de Jesús.

¿Qué ocurre entre los años 12 y 30 de la vida de Jesús?

Según la Biblia hay una laguna en la historia, no se sabe nada de Jesús hasta que no tiene 30 años.
Pero hay gente que tiene sus propias creencias. Unos dicen que fe a Egipto, otros que en ese periodo de tiempo fue tentado de distintas formas, pero el nunca pecó.

Las áreas económicas mundiales

Las áreas económicas mundiales


Buenos días, hoy vengo a hablaros de las áreas
económicas mundiales.
En primer lugar, voy a introducir el tema.
Actualmente, existe un modelo económico
globalizado y capitalista. Esto consiste en que las
empresas quieren sacar el máximo beneficio con el
mínimo gasto. Para esto, las empresas globalizan su
producción, esto quiere decir que diseñan, fabrican
y almacenan sus productos en distintos países.
Así, sus productos pasan a ser conocidos
mundialmente.
Los motores de la globalización son los siguientes:
Estados Unidos gracias a sus abundantes recursos
naturales, su producción agrícola, sus sector
empresarial energético y su avanzada industria
tecnológica y de servicios.
Otro motor de la globalización es la Unión Europea
ya que empezó siendo la primera región comercial
mundial, actualmente, su peso en la economía no
es el mismo pero aún así sigue siendo un motor
económico.
Para continuar voy a explicar por que Japón
pertenece a los motores de la globalización. Esto se
debe a su industria de maquinaria. Por otro lado,

Japón tiene una de las Bolsas mas importantes del
mundo.
China es un país que pertenece a los motores de la
globalización desde hace relativamente poco. Se
calcula que China va a superar a Estados Unidos en
esta década. Tiene grandes industrias de electrónica
y maquinaria.
Por otro lado, están las potencias económicas
regionales, estas ese basan en la exportación de
materias primas agrarias, minerales y productos
industriales. Estos países son: Rusia, Australia,
Sudáfrica y algunos países de Oriente Próximo.
Los países menos poderosos económicamente
hablando son los que tienen una industria pobre y
poco avanzada y se basan en las actividades
agrarias tradicionales y corren riesgo de quedar
marginados, estos países son de América Latina,
Asia y África subsahariana .

Antes pensaba, ahora pienso

-Antes pensaba que el movimiento es la acción que hace un cuerpo al cambiar de posición.
-Ahora pienso que el movimiento es el cambio de posición de un objeto, respecto a sus sistema de referencia.
-Antes pensaba que para que haya movimiento tenia que haber un cuerpo.
-Ahora pienso que para que haya movimiento, es necesario que haya un móvil.
-Antes pensaba que influían la velocidad y el tiempo.
-Ahora pienso que influyen la velocidad, el tiempo, la aceleración y la posición.